“如何成为学生的知心人、贴心人、引路人，关键要善于抓住‘三个关键’、做到‘五个转变’……”在8月23日园艺学院举办的新学期班主任沙龙上，班主任们热情地分享着对的学生工作思考和感悟。
本次沙龙主要面向新生班主任开展业务培训，研讨新学期学生工作思路，并邀请了动物科技学院多年从事班主任工作的张建勤副教授，结合自身实践与思考进行分享交流。
她在分享中谈到，要做好新生班主任的工作，首先要善于抓住“三个关键”：一是抓住“关键时期”，对满怀雄心壮志的新生们要像培育园艺作物一样，从一开始就要把准时机，栽直扶正；二是抓住“关键力量”，充分挖掘具有潜力的新生骨干，使其成为班主任工作的有效抓手和中坚力量；三是抓住“关键问题”，面对“00后”青年学生，要能准确把握新的矛盾、抓住“痛点”，解决每位学生成长中的“关键问题”。同时，他建议班主任都能做到：调整心态，从“让我做”向“我想做”转变；精准教育，从“一刀切”向“个性化”转变；打开心结，从“你找他”向“他找你”转变；适当施压，从“高考挑选”向“毕业精选”转变；家校联动，从“学生个体”向“学生家庭”转变。
活动过程中，各班主任还积极围绕“00后”学生性格特征及应对、青年学生价值观引领塑造、专业思想教育与学风建设、班主任和辅导员工作逻辑关系等方面进行研讨交流。
活动最后，学院党委副书记王国晖分别从学生成长关爱、学生学业指导、班风学风建设及学生事务工作等方面对班主任们提出了具体要求。同时，他对班主任提出了三点希望：一是要走进学生，及时发现班级学生存在的各类问题；二是要充分发挥专业教师的优势，做好学生的学业指导和专业思想教育；三是要潜移默化、循序渐进地做好学生的价值引领和塑造。
