为进一步提升研究生导师在发现和应对研究生心理困境和心理危机事件的能力，同时帮助导师提升自身面对压力的能力，最大限度降低疫情对于研究生学业和就业所带来的负面影响，维护研究生身心健康，5月7日下午，学院举办研究生导师心理健康知识培训，学院党委副书记王国晖、副院长管清美、各学科点负责人、研究生导师、研究生秘书及研究生管理人员到场聆听。本次培训邀请我校综合素质学院心理发展与教育中心的符丹老师，就当前研究生教育工作中导师应如何正确认识和了解研究生的心理健康问题，如何做好研究生的育人工作，展开了题为《研究生心理健康与危机干预》的讲座。培训由王国晖主持。
王国晖副书记主持培训会
符丹长期从事心理健康服务的研究与实践，积累了丰富的心理培训课程教学和心理咨询实践经验。讲座现场，她结合众多高校的实际案例，为老师们从心理学角度剖析了学生心理问题发生的原因，从本人、他人、社会三个维度的感知来讲解心理健康的标准以及心理异常的识别原则，并从发现、预判、应对三个方面阐述了心理危机识别与干预措施，获得了现场老师们的积极响应与反馈，为老师们今后在工作中遇到类似问题该如何处理提供了指导与方向。
符丹指出，夏秋季是心理疾病的高发期，导师们在指导研究生学习与科研的同时，更要关注学生的心理健康，掌握一定的心理问题应对技巧和干预措施。符丹老师从实战的角度讲解了什么是心理危机，心理危机的分类特点，以及处理心理危机和自我保护的方法技巧。导师们既要学习处理的方法和技巧，也要学习自我保护和自我释压。
学院将从导师和研究生两个层面持续加强心理健康知识普及教育，大力传播积极心理学理念，形成“宿舍-班级-实验室”多级联动，从关注少数学生转变为覆盖全体，不断提高研究生心理素质，促进其身心健康和谐发展。
互动交流现场
本次主题培训共两个多小时，培训结束后，得到了很多老师积极的反馈，一些老师表示培训中有很多实用的干货，从专业的角度使他们了解了在应对研究生心理问题时的应对原则和方法；一些老师表示本次培训内容丰富，未来工作中碰到学生相关问题希望跟心理中心多交流。
培训现场
